Curso 2025-2026

Tipografía para interfaces gráficas

Titulación
Título de Grado en Enseñanzas Artísticas de Diseño
Nivel de título
Grado
Descripción de la asignatura

Tipografía para interfaces gráficas es una asignatura obligatoria de carácter teórico-práctico. Su propósito es el estudio y la aplicación de la tipografía en el entorno digital, trasladando los fundamentos compositivos a ecosistemas dinámicos donde la legibilidad, la adaptabilidad y la interactividad son prioritarias.

La asignatura aborda la tipografía desde tres dimensiones clave:

  • Vertiente tecnológica y de implementación: Centrada en el conocimiento de los formatos de fuente digital, la gestión del renderizado en pantalla y el dominio de las propiedades específicas para la composición mediante lenguajes de estilo (atendiendo a la optimización técnica del texto).

  • Vertiente sistémica y multidispositivo: Orientada al desarrollo de lenguajes visuales coherentes y estructuras de información escalables (capaces de funcionar en diversos soportes, resoluciones y proporciones de pantalla).

  • Vertiente funcional y de experiencia de usuario: Basada en el estudio de los nuevos paradigmas de lectura, la accesibilidad y la navegación interactiva para garantizar que la tipografía cumpla eficazmente su función comunicativa en productos digitales.

El enfoque metodológico combina el rigor técnico con la experimentación en entornos de prototipado y código. El objetivo final es que el estudiante sea capaz de proyectar y materializar sistemas tipográficos complejos (desde la conceptualización de una interfaz de lectura hasta la creación de componentes dinámicos), integrando la eficiencia tecnológica con la sensibilidad estética propia del diseño contemporáneo.

1. Identificadores de la asignatura
Tipo
Obligatoria de especialidad
Carácter
Teórico - Práctico
Especialidad / itinerario / estilo / instrumento
Diseño Gráfico
Materia
Tipografía
Periodo de impartición - curso
Periodo de impartición - semestre
2º semestre
Número de créditos
4
Número de horas totales
120
Número de horas presenciales
72
Departamento
Departamento de proyectos de diseño
Prelación / requisitos previos

Resulta altamente recomendable haber superado Tipografía de primer curso y Tipografía Impresa de segundo curso para que resulte significativa la experiencia académica.

 

Idioma/s en los que se imparte
Español
2. Profesor responsable de la asignatura
Huelves Illas
Iván
3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia
Profesor
Huelves Illas
Iván
Grupo
2GA
Profesor
Huelves Illas
Iván
Grupo
2GB
4. Competencias
Competencias transversales
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
Competencias generales
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
17CG Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y profesionales
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
Competencias específicas de Diseño de Gráfico
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
5. Resultados del aprendizaje
Resultados del aprendizaje
Fundamentos tecnológicos y legibilidad: El estudio de los procesos cognitivos de lectura en pantalla, la evolución de los formatos digitales y los retos de la accesibilidad y la inteligencia artificial aplicados al texto.
Sistemas de diseño (Design Systems): La creación de lenguajes visuales coherentes basados en la metodología de Diseño Atómico, el uso de Design Tokens y la construcción de librerías de componentes reutilizables en software de prototipado.
Tipografía en la web y código: La implementación técnica mediante HTML y CSS, con especial énfasis en el control microtipográfico (OpenType) y el uso estratégico de tipografías variables (Variable Fonts) en estructuras fluidas.
Publicación editorial interactiva y electrónica: La transformación de contenidos estáticos en interfaces dinámicas a través de formatos interactivos (PDF) y estándares de edición digital (EPUB).
6. Contenidos
Contenidos
Fundamentos de la tipografía digital
Leyendo en pantallas
Fundamentos de la tipografía digital
Tecnología y formatos digitales
Documentos interactivos
Formularios y navegación
Composición tipográfica en pantalla y soportes multiplataforma
Aspectos a la hora de seleccionar una tipografía para pantalla en soportes multiplataforma
Composición tipográfica en pantalla y soportes multiplataforma
Criterios de composición en pantalla
Sistemas de diseño para productos digitales
Lenguaje de diseño
Sistemas de diseño para productos digitales
Componentes
Sistemas de diseño para productos digitales
Prototipado
Tipografía en la web
Propiedades CSS en relación a la tipografía
Tipografía en la web
Opciones avanzadas Opentype en CSS
7. Planificación temporal del trabajo del estudiante
Actividades teórico-prácticas
60 horas
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
4 horas
Realización de pruebas
8 horas
Horas de trabajo del estudiante
40 horas
Preparación prácticas
8 horas
8. Metodología
Actividades teóricas
  • Evaluación de competencias de partida: Sesiones iniciales orientadas a determinar el nivel de conocimiento en relación con la asignatura (individual).

  • Exposiciones magistrales participativas: Exposición de los fundamentos teóricos, históricos y conceptuales de la asignatura (colectiva).

  • Sesiones técnicas instrumentales: Formación en el uso de herramientas digitales en relación a la asignatura (colectiva).

  • Análisis de casos: Estudio crítico de referentes para extraer conclusiones aplicables al desarrollo de la asignatura (Colectiva).

  • Comunicación y defensa pública: Presentación oral argumentada de los fundamentos que sustentan las decisiones de diseño adoptadas en las actividades (Colectiva).

  • Foros de debate dirigido: Sesiones de intercambio de ideas para profundizar en los discursos actuales, tendencias y el impacto social de los contenidos de la asignatura a partir de materiales proporcionados (Colectiva).

Actividades prácticas
  • Tutorías personalizadas: Sesiones de seguimiento y tutoría destinadas a la resolución de problemas específicos durante el desarrollo de las actividades (Individual).

  • Actividades cortas: De carácter práctico y exploratorio.

  • Resolución de casos prácticos: Ejecución de ejercicios específicos de diseño para asentar los conocimientos de la asignatura. El proceso prioriza el desarrollo técnico, la experimentación visual y la resolución gráfica de supuestos concretos (sin requerir metodologías proyectuales exhaustivas).

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
  • Visita exposición o fundición tipográfica en relación a la tipografía para productos digitales*.

Pendiente de la oferta en la ciudad de Madrid.

Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte  de las actividades de la asignatura.

Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas

9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación
9.1 Instrumentos de evaluación
Actividades teóricas

Aunque la carga teórica se integra principalmente en el desarrollo de los ejercicios, se utilizarán instrumentos específicos para evaluar la capacidad del alumnado en relación a estas actividades:

  • Participación proactiva y estructurada: Evaluación de las intervenciones (atendiendo tanto a la preparación previa del discurso como a la solidez de la argumentación).

  • Análisis colaborativo de casos: Valoración de la capacidad crítica para extraer conclusiones aplicables al diseño profesional mediante el estudio conjunto de referentes y situaciones reales.

  • Defensa y comunicación oral: Evaluación de la presentación pública de las actividades (poniendo el foco en la claridad expositiva y el uso preciso del vocabulario técnico de la disciplina).

  • Pruebas escritas: De carácter teórico relativas al contenido de la asignatura.

Estas actividades se evaluarán mediante instrumentos de observación sistemática (como escalas de valoración y registros de seguimiento analítico) que permitan medir de forma objetiva el nivel de adquisición de las competencias del alumnado.

Actividades prácticas
  • Ejercicios prácticos: Desarrollo de entre 3 y 6 bloques de trabajo. Se evaluará la entrega de los archivos técnicos finales, los empaquetados de software y las memorias descriptivas que justifiquen las decisiones de diseño adoptadas.

  • Defensa y comunicación de resultados: Presentación pública y defensa de los ejercicios prácticos en el aula (poniendo el foco en la capacidad del alumnado para argumentar sus soluciones gráficas y técnicas frente al grupo).

La evaluación de estas actividades se realizará mediante rúbricas de desempeño. Estas matrices permitirán valorar de forma pormenorizada los diferentes aspectos de los ejercicios.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

Las actividades formativas de carácter obligatorio se evaluarán mediante los siguientes instrumentos:

  • Registro de participación y observación directa: Valoración de la asistencia activa y la implicación del alumnado durante la actividad externa.

  • Escalas de valoración del aprovechamiento: Evaluación de la capacidad del estudiante para vincular los contenidos observados durante la visita con los conceptos teóricos y prácticos desarrollados en el aula (pudiendo requerir la entrega de una breve reseña o diario de aprendizaje).

9.2 Criterios de evaluación
Actividades teóricas

En relación a la participación y el discurso en el aula:

  • Implicación proactiva: Se valorará la asistencia presencial activa y la capacidad del alumnado para integrarse en los debates desde una postura crítica, fundamentada y respetuosa.

  • Calidad de la argumentación: Capacidad para estructurar intervenciones orales que demuestren una preparación previa de los temas tratados.

En relación a los estudios de caso, investigación y análisis de lecturas:

  • Rigor en el uso de fuentes: Se deberá hacer uso de herramientas de investigación y fuentes bibliográficas o profesionales de la disciplina del diseño.

  • Actualización de tendencias: Capacidad para reflejar el conocimiento de las corrientes actuales (a nivel técnico, formal y semántico) mediante el análisis de referentes y su aplicación en las propuestas propias.

  • Contextualización cultural: En la elaboración de las actividades se evaluará la capacidad para integrar los discursos culturales actuales y reflexionar sobre el papel de los contenidos de la asignatura en la sociedad contemporánea.

Actividades prácticas

En relación a la ejecución de los ejercicios:

  • Adecuación estratégica y de soporte: Las decisiones tipográficas deberán adaptarse a los condicionantes técnicos de la pantalla (resolución, proporciones y renderizado) y a las necesidades del usuario (atendiendo especialmente a la legibilidad y la accesibilidad en productos digitales).

  • Rigor metodológico y formal: Entrega en tiempo y forma de los proyectos, cumpliendo con las especificaciones de los enunciados (como nomenclatura de archivos, formatos de entrega y empaquetados de software).

  • Excelencia compositiva e interfaces de lectura: Aplicación de criterios de jerarquía visual y sistemas de retículas adaptables para lograr soluciones visuales coherentes al objetivo comunicativo en contextos multisoporte.

  • Resolución técnica y microtipografía digital: Precisión en el uso de tecnologías específicas como implementación de funciones OpenType mediante CSS, gestión de tipografías variables, uso de unidades relativas o construcción de componentes bajo la metodología de diseño atómico.

  • Dimensión estética y funcional: Integración equilibrada de la parte simbólica con la funcionalidad del objeto gráfico.

En relación a las convocatorias ordinaria y extraordinaria (Evaluación mediante prueba final):

  • Duración: La totalidad de la prueba teórico-práctica tendrá una duración de 4 horas.

  • Ponderación y mínimos: La parte teórica representa el 40% de la nota final y la parte práctica representa el 60% de la nota final. Es requisito indispensable obtener una calificación mínima de 5 en cada una de las partes para promediar con la otra parte.

  • Protocolo de acceso: No se permitirá la entrada al examen a aquellos estudiantes que se presenten transcurridos 15 minutos desde el inicio de la prueba.

  • Exclusividad de la calificación: Para la nota final de la asignatura a través de estas convocatorias, la calificación dependerá exclusivamente del resultado de la prueba (no se tendrán en cuenta los trabajos realizados durante el cuatrimestre).

Otras consideraciones y normativa del centro:

  • Gestión de entregas fuera de plazo: El retraso en la entrega de las actividades supondrá una penalización de 0,5 puntos por cada semana lectiva transcurrida. Esta penalización no podrá rebajar la nota obtenida por debajo del aprobado (5).

  • Actividades obligatorias y recuperación: Solo las actividades indicadas como obligatorias requieren una calificación mínima de 5 para superar la asignatura. Las tareas no obligatorias no entregadas se calificarán con un 0.

  • Propiedad intelectual: El plagio supone una calificación de cero en la actividad. Es obligatorio citar correctamente todas las fuentes de terceros.

  • Asistencia y evaluación continua: Resulta obligatoria la asistencia al 80% de las sesiones presenciales. Superar el 20% de faltas (contabilizándose también como tales los retrasos que excedan el tiempo establecido) conlleva la pérdida del derecho a la evaluación continua. En este caso, el estudiante deberá presentarse a la evaluación ordinaria o extraordinaria.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

En relación a las actividades externas:

  • Curiosidad intelectual e implicación: Se valorará la actitud proactiva durante la actividad.

  • Capacidad de transferencia: Se evaluará la aptitud del alumnado para vincular los conocimientos adquiridos fuera del aula con el desarrollo de sus propios proyectos.

  • Análisis crítico: Capacidad para reflexionar sobre la importancia del contenido de la actividad en el ejercicio profesional del diseño gráfico.

  • Rigor en el registro: En caso de solicitarse una memoria o diario de aprendizaje, se tendrá en cuenta la capacidad de síntesis y la correcta utilización del vocabulario técnico adquirido durante la visita.

9.3 Criterios de calificación
9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua
Actividades teóricas
0%
Actividades prácticas y otras actividades formativas
90%
Actitud y participación
10%
9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba
Pruebas escritas
40%
Pruebas prácticas
60%


Una vez comenzado el examen, se permitirá un máximo de 15 minutos de retraso, pero se descontará de la duración de dicho examen. A partir del minuto 16, no se permitirá la entrada al aula y el estudiante perderá su derecho a examen.

 

9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba
Pruebas escritas
40%
Pruebas prácticas
60%


Una vez comenzado el examen, se permitirá un máximo de 15 minutos de retraso, pero se descontará de la duración de dicho examen. A partir del minuto 16, no se permitirá la entrada al aula y el estudiante perderá su derecho a examen.

 

9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Actividades teóricas
0%
Actividades prácticas y otras actividades formativas
80%
Actitud y participación
20%


Se seguirán las indicaciones del Marco ético y guía de buen uso de la inteligencia artificial en el diseño publicadas por la ESDM

 

10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma
Semana 1
Bloque temático
1
Tema / repertorio
1 y 2
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica - Lecturas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Actividades prácticas
Actividad
“Leyendo pantallas”
Metodología
Investigación
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Semana 2
Bloque temático
1
Tema / repertorio
1 y 2
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica - Lecturas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Actividades prácticas
Actividad
“Leyendo pantallas”
Metodología
Investigación
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Semana 3
Bloque temático
1
Tema / repertorio
1 y 2
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica - Lecturas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Actividades prácticas
Actividad
Entrega y presentación “Leyendo pantallas”
Metodología
Exposición oral
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Semana 4
Bloque temático
3
Tema / repertorio
3
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Creación de un documento pdf interactivo
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 5
Bloque temático
3
Tema / repertorio
3
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Creación de un documento pdf interactivo
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 6
Bloque temático
4 y 5
Tema / repertorio
4, 5, 6, 7 y 8
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica - Análisis de caso
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Introducción sistemas de diseño para productos digitales
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 7
Bloque temático
4 y 5
Tema / repertorio
4, 5, 6, 7 y 8
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica - Análisis de caso
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Introducción sistemas de diseño para productos digitales
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 8
Bloque temático
4 y 5
Tema / repertorio
4, 5, 6, 7 y 8
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica - Análisis de caso
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Introducción sistemas de diseño para productos digitales
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 9
Bloque temático
4 y 5
Tema / repertorio
4, 5, 6, 7 y 8
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica - Análisis de caso
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Introducción sistemas de diseño para productos digitales
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 10
Bloque temático
4 y 5
Tema / repertorio
4, 5, 6, 7 y 8
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica - Análisis de caso
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Introducción sistemas de diseño para productos digitales
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 11
Bloque temático
4 y 5
Tema / repertorio
4, 5, 6, 7 y 8
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica - Análisis de caso
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Introducción sistemas de diseño para productos digitales
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 12
Bloque temático
5
Tema / repertorio
9 y 10
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Tipografía web
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 13
Bloque temático
5
Tema / repertorio
9 y 10
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Tipografía web
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 14
Bloque temático
5
Tema / repertorio
9 y 10
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Tipografía web
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 15
Bloque temático
5
Tema / repertorio
9 y 10
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Tipografía web
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 16
Bloque temático
5
Tema / repertorio
9 y 10
Actividades teóricas
Metodología
- Exposición teórica y práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Tipografía web
Metodología
Ejercicio práctico
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 17
Bloque temático
Todos
Tema / repertorio
Todos
Actividades teóricas
Metodología
Prueba teórica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Prueba práctica
Metodología
Prueba práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Examen convocatoria ordinaria
Semana 18
Bloque temático
Todos
Tema / repertorio
Todos
Actividades teóricas
Metodología
Prueba teórica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
3CEG Comprender y utilizar la capacidad de significación del lenguaje gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Actividad
Prueba práctica
Metodología
Prueba práctica
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos
13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
11CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos
6CG Promover el conocimiento de los aspectos históricos, éticos, sociales y culturales del diseño
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
6CEG Interrelacionar los lenguajes formal y simbólico con la funcionalidad específica
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Examen convocatoria extraordinaria
11. Recursos y materiales didácticos
Bibliografía general
A Pocket Guide. Combining typefaces, Brown, T., Five Simple Steps, 2013
Digital Typefaces. Description and Formats., Karow, P., Springer Verlag, 1994
Better Web Typography for a better web, Latin, M., Nick Jones, 2017
Tipografía en pantalla, Lupton, E. (ed.), Gustavo Gili, 2014
On Web typography, Santa Maria, J., A book apart, 2014
Bibliografía complementaria
Fonts & Encodings, Haralambous, Y., O’Reilly Media, 2007
A Practice-led Study of Design Principles for Screen Typography — with reference to the teachings of Emil Ruder., Kenna, H., University of the Arts London, 2012
Manual de tipografía digital, Rodríguez-Valero, D., Campgràfic, 2016
Tipo elige tipo. Diecisiete tipógrafos nos enseñan a elegir tipografía, Sesma, E. (ed.), Tipo e editorial, 2011
Otros materiales y recursos didácticos

Consultar el aula virtual para ampliar información.