Curso 2025-2026

Tecnología Textil: Medios

Titulación
Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño
Nivel de título
Grado
Descripción de la asignatura

Asignatura de contenido y desarrollo teórico-práctico, donde se tratan las características, propiedades  y particularidades de las telas, maquinaria, tecnología y sistemas de elaboración de los diferentes productos textiles.

Se analizan los principales componentes de los tejidos, sus  ligamentos, medios y tecnologías usadas y necesarias en la fabricación de material, en la elaboración de tejido,  acabado y en otras fases de la elaboración de prendas , así como los sistemas y herramientas especiales y de nueva incorporación a la industria.

Se aporta contenido teórico imprescindible para el domino técnico y profesional y se realizan prácticas de dos modalidades: de investigación y de realización de muestras.

Es una materia que enriquece la cualificación del profesional, que aporta competencias de carácter más técnico, otorgando al alumno conocimientos para la toma de decisiones a la hora de diseñar.

Esta guía se debe entender como tal y, por tanto, es susceptible de sufrir modificaciones durante el curso en función de las circunstancias del mismo.

1. Identificadores de la asignatura
Tipo
Obligatoria de especialidad
Carácter
Teórico - Práctico
Especialidad / itinerario / estilo / instrumento
Diseño de Moda
Materia
Materiales y tecnología aplicadas al diseño de moda
Periodo de impartición - curso
Periodo de impartición - semestre
2º semestre
Número de créditos
4
Número de horas totales
120
Número de horas presenciales
72
Departamento
Departamento de ciencia, materiales y tecnología del diseño
Prelación / requisitos previos

Sin requisitos previos

Idioma/s en los que se imparte
Español
2. Profesor responsable de la asignatura
García González
Maria Paloma
3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia
Profesor
Genérico Genérico
Profesor
Grupo
A (mañanas)
Profesor
Genérico Genérico
Profesor
Grupo
B (tardes)
4. Competencias
Competencias transversales
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
Competencias generales
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
8CG Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Competencias específicas de Diseño de Moda
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
5. Resultados del aprendizaje
Resultados del aprendizaje
Conocer los acabados textiles básicos. Maquinarias y medios necesarios para ello.
Ser capaces de realizar análisis de tejidos, estructuras, tratamientos.
Dominará los ligamentos.
Se desarrollarán métodos de investigación y experimentación propios de la materia.
Conocer los las herramientas para el control de calidad de los materiales textiles
Comunicar mediante el dibujo a mano alzada ideas, medios y formas.
Conocer la fabricación de tejidos. Maquinarias y medios necesarios para ello.
Conocer la fabricación de los hilos. Maquinaria y medios necesarios para ello.
Conocer los tejidos tecnologicos e inteligentes
6. Contenidos
Contenidos
I.- “Hilatura”
Tema 1. “Hilatura y su maquinaria”
II.- “Construcción de tejidos y ligamentos”
Tema 2. “Tejidos de calada. Construcción.”
II.- “Construcción de tejidos y ligamentos”
Tema 3. “Tejidos de punto. Construcción.”
II.- “Construcción de tejidos y ligamentos”
Tema 4. “Ganchillo”
III.- “Acabados y control de calidad.”
Tema 5. “Acabados textiles”
III.- “Acabados y control de calidad”
Tema 6. “Control de calidad”
IV.- “Tejidos inteligentes y tecnológicos”
Tema 7. "Tejidos inteligentes y tecnológicos."
7. Planificación temporal del trabajo del estudiante
Actividades teórico-prácticas
66 horas
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
4 horas
Realización de pruebas
2 horas
Horas de trabajo del estudiante
22 horas
Preparación prácticas
26 horas
8. Metodología
Actividades teóricas

Los contenidos teóricos se incorporan en el aula virtual, además de las particularidades desarrolladas en clase. Se amplían en clase conceptos y dudas, estableciéndose debate sobre ellos. Es necesaria una lectura paralela de los contenidos por parte del alumno, que responderá  cuestionarios sobre estos contenidos. Dado que el objetivo de esta asignatura es el conocimiento teórico-práctico de los aspectos relacionados con este epígrafe, que el alumno necesita para su proyección profesional, la exposición de los temas será descriptiva y se acompaña con imágenes, muestras y vídeos. Además, se utilizarán esquemas, gráficos y proyecciones para facilitar la comprensión y la visión general de la materia.  Se realizarán, entre 2 y 4 pruebas objetivas escritas, de resolución individual, con o sin consulta de recursos.

Actividades prácticas

Se podrán realizar trabajos de investigación, tanto individuales como de grupo, en número comprendido entre 2 y 4 tareas. Se expondrán en el aula, adaptándonos al recurso temporal disponible. Versarán sobre Investigación de tejidos o acabados concretos en el mercado actual y sus aplicaciones, así como profundizarán en otros campos del análisis que permitan al alumno obtener una visión crítica del sistema de producción de la industria textil. 

Se podrán realizar prácticas para la creación de textiles mediante diferentes medios y estudio de otros materiales para elaborar tejidos, así como el uso de instrumental. Serán prácticas individuales o en grupo, dependiendo del tiempo disponible.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

Podra disponerse la realizacion de visitas a talleres, fábricas, museos o exposiciones, el tal  caso las visitas tendrán carácter obligatorio. La asistencia a jornadas o presentaciones que tengan lugar en la Escuela serán de obligada asistencia y atención.

Se realizarán pruebas objetivas sobre lo expuesto.

Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte de las actividades de la asignatura

Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte  de las actividades de la asignatura.

Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas

9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación
9.1 Instrumentos de evaluación
Actividades teóricas

El proceso de evaluación será continuo. Uno de los principales instrumentos de evaluación será la observación directa del alumnado por parte del profesor, durante las clases y durante la realización de las prácticas. Además, se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación:

- Control de la asistencia proactiva (asistencia mínima 80%) y grado de participación en clase de cada alumno.

- Cuestionarios sobre contenidos.

- Realización de pruebas objetivas escritas (entre 2 y 4)

Actividades prácticas

- Prácticas de construcción de tejidos

- Pruebas del Taller/seminario en l as que se evalúa el trabajo de investigación y la calidad de la exposición pública.

-Trabajos de búsqueda de materiales textiles y de vanguardia.

-También se considera evaluable en la evaluación continua la participación activa en clase.

- El número de prácticas estará comprendido entre 2 y 4, en función de la complejidad, extensión de los temas incluidos y del número de alumnos por grupo.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

- Asistencia y participación.

Asistencia y atención en museos, exposiciones, ferias y empresas de industria textil que se visiten.

9.2 Criterios de evaluación
Actividades teóricas

Conocer los diferentes medios de producción y elaboración de tejidos.

Conocer los distintos tipos de tejidos y ser capaz de clasificarlos atendiendo a su elaboración.

Conocer y determinar los distintos tipos de ligamentos.

Conocer y comprender los procesos industriales de ennoblecimiento textil (blanqueo, tinción, acabados, aprestos y estampación).

Conocer las propiedades y aplicaciones y conservación de los distintos textiles.

Expresar ideas y procedimientos correctamente, utilizando el lenguaje técnico—científico adecuado.

Adecuar la selección de un material textil aplicado al diseño, atendiendo a sus propiedades.

Conocer los tejidos inteligentes y los nuevos materiales textiles, su funcionalidad, aplicaciones, desarrollo actual, posibilidades futuras y aportación al sector.

NOTA: Para superar la materia, será requisito obtener, al menos, una puntuación de 4 sobre 10, en el conjunto de las pruebas escritas teóricas.

Actividades prácticas

Utilizar las técnicas textiles de laboratorio y taller de manera adecuada para construir distintos tipos de tejido.

Distinguir las diferentes máquinas e instrumentos de elaboración de textiles y cuáles son sus usos y funciones en cada caso.

Saber trabajar en grupo utilizando las habilidades comunicativas y la crítica constructiva.

Plantear adecuadamente estrategias de investigación e innovación con los materiales y medios como herramientas.

Conocer la evolución en las aplicaciones y usos de los diferentes medios de elaboración de tejidos.

Tener capacidad de generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de medios y materiales.

Resolver adecuadamente los problemas que se planteen durante el desarrollo y ejecución de un proyecto de diseño de moda.

NOTA: Para  superar la materia, será requisito obtener, al menos, una puntuación de 4 sobre 10, en el conjunto de las pruebas prácticas y tareas.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

Asistencia y participación a clases teórico-prácticas.

Asistencia a ponencias y explicaciones de profesionales visitantes.

Asistencia, atención y aprendizaje en empresas visitadas, ferias y seminarios.

9.3 Criterios de calificación
9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua
Actividades teóricas
45%
Actividades prácticas y otras actividades formativas
45%
Actitud y participación
10%
9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba
Pruebas escritas
80%
Pruebas prácticas
20%


Una vez comenzado el examen, se permitirá un máximo de 15 minutos de retraso, pero se descontará de la duración de dicho examen. A partir del minuto 16, no se permitirá la entrada al aula y el estudiante perderá su derecho a examen.

 

9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba
Pruebas escritas
80%
Pruebas prácticas
20%


Una vez comenzado el examen, se permitirá un máximo de 15 minutos de retraso, pero se descontará de la duración de dicho examen. A partir del minuto 16, no se permitirá la entrada al aula y el estudiante perderá su derecho a examen.

 

9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Actividades teóricas
45%
Actividades prácticas y otras actividades formativas
45%
Actitud y participación
10%


Se seguirán las indicaciones del Marco ético y guía de buen uso de la inteligencia artificial en el diseño publicadas por la ESDM

 

10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma
Semana 1
Bloque temático
I. HILATURA
Tema / repertorio
Tema 1. Hilatura y su maquinaria.
Actividades teóricas
Metodología
Clase teórico-práctica
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
Actividades prácticas
Actividad
Visualización de imágenes y videos
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Semana 1
Bloque temático
I. HILATURA
Tema / repertorio
Tema 1. Hilatura y su maquinaria
Actividades teóricas
Metodología
Clases teórico-prácticas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
Actividades prácticas
Actividad
Ejercicio de identificación y caracterización de hilos.
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Semana 3
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 2. Tejidos de calada. Construcción
Actividades teóricas
Metodología
Clases teórico-prácticas
Competencias
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Taller práctico de identificación y elaboración de ligamentos
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Semana 4
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 2. Tejidos de calada. Construcción
Actividades teóricas
Metodología
Clases teórico-prácticas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Taller práctico de identificación y elaboracion de ligamentos de ligamentos
Metodología
Práctica
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
Semana 5
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 2. Tejidos de calada. Construcción
Actividades teóricas
Metodología
Clases teórico-prácticas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Taller práctico de identificación y elaboracion de ligamentos de ligamentos
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
Semana 6
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 2. Tejidos de calada. Construcción
Actividades teóricas
Metodología
Clases teóricos-prácticas
Competencias
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Visionado procesos de fabricación. Práctica con telar manual
Metodología
Práctica
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
Semana 7
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 3. Tejidos de punto. Construccion
Actividades teóricas
Metodología
Clases teóricos-prácticas. Visionado de videos
Competencias
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Visionado procesos de fabricación. Práctica con telar maya y con agujas de punto
Metodología
Práctica individual
Competencias
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
Semana 8
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 3. Tejidos de punto. Construccion
Actividades teóricas
Metodología
Clases teorico practica. Visionado de videos
Competencias
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Visionado procesos de fabricación. Práctica con telar maya y con agujas de punto
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
Semana 9
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 4. Ganchillo
Actividades teóricas
Metodología
Clases teorico practica. Visionado de videos
Competencias
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Actividades prácticas
Actividad
Visionado procesos de fabricación. Experimentacion con ditintos hilos
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Semana 10
Bloque temático
II. CONSTRUCCIÓN DE TEJIDOS Y LIGAMENTOS
Tema / repertorio
Tema 4. Ganchillo
Actividades teóricas
Metodología
Clases teorico practica. Visionado de videos
Competencias
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
Actividades prácticas
Actividad
Visionado procesos de fabricación. Experimentacion con ditintos hilos
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Semana 11
Bloque temático
III. ACABADOS Y CONTROL DE CALIDAD
Tema / repertorio
Tema 5. Acabados textiles
Actividades teóricas
Metodología
Esplicación teorica
Competencias
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Observación y manipulacion de acabados textiles. Organización de trabajo en grupo
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Semana 12
Bloque temático
III. ACABADOS Y CONTROL DE CALIDAD
Tema / repertorio
Tema 5. Acabados textiles.
Actividades prácticas
Actividad
Investigacion y profundización sobre acabados textiles
Metodología
Trabajo en grupo. Exposicion y presentación del trabajo realizado
Competencias
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
8CG Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales
Semana 13
Bloque temático
III. ACABADOS Y CONTROL DE CALIDAD
Tema / repertorio
Tema 6. Control de calidad
Actividades teóricas
Metodología
Clases teórico-prácticas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Ejercicio sobre el tema. En pequeños grupos.
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
Semana 14
Bloque temático
IV. TEJIDOS INTELIGENTES Y CONTROL DE CALIDAD
Tema / repertorio
Tema 7. Tejidos inteligentes y tecnologicos
Actividades teóricas
Metodología
Presentación e introducción.
Competencias
4CG Tener una visión científica sobre la percepción y el comportamiento de la forma, de la materia, del espacio, del movimiento y del color
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Explicación introductoria, aplicacion de un circuito electrico a un tejido
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
Semana 14
Bloque temático
IV. TEJIDOS INTELIGENTES Y CONTROL DE CALIDAD
Tema / repertorio
Tema 7. Tejidos inteligentes y tecnologicos
Actividades prácticas
Actividad
Práctica aplicacion de un circuito electrico a una tela. Elaboración de memoria de la práctica.
Metodología
Trabajo en clase
Competencias
3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria
5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector
Semana 16
Bloque temático
VISITA. PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA
Tema / repertorio
Visitas. Pruebas de evaluación continua. Recuperación de horas de clase por imprevistos.
Actividades teóricas
Metodología
Pruebas de Evaluación Continua
Competencias
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Actividades prácticas
Actividad
Visita empresa/institución.
Competencias
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
4CEM Conocer la maquinaria y los procesos de fabricación, producción y manufacturado de los sectores vinculados al diseño de moda e indumentaria
Semana 16
Bloque temático
EXAMEN
Tema / repertorio
Ordinario
Actividades teóricas
Metodología
Examen teórico en aula
Actividades prácticas
Metodología
Examen práctico en aula
Examen convocatoria ordinaria
Semana 18
Bloque temático
EXAMEN
Tema / repertorio
Extraordinario
Actividades teóricas
Metodología
Examen teórico en aula
Actividades prácticas
Metodología
Examen práctico en aula
Examen convocatoria extraordinaria
11. Recursos y materiales didácticos
Bibliografía general
Tisaje. Aspectos descriptivos y de análisis en el proceso de tejer., Victori Companys, Juan, UPC Terrassa 1991
Tisaje 2. Métodos de trabajo en el proceso de tejer, Victori Companys, Juan, UPC Terrassa 1997
Extreme Textiles: Designed for High Performance, Mcquaid, Matilda, Thames and Hudson LTD, 2005
Tecnología textil y de la confección, Alberto Alba, Costura-3
Bibliografía complementaria
Manual de Tejidos para el diseño de moda., Gail Baugh, Parramon
Los Tejidos: Su origen, cualidades y utilización, María Dorado, IR INDO
Presente y Futuro de la I+D+i en el sector Textil/Confección, Fernández Hernández, M. A., Pique Rojas, J. A., Recio Vázquez, R. y Torres Barreto, M. L, Centro Tecnológico de la Confección, 2008 (ASINTEC)
Tecnología de la Confección Textil, María de Perinat, Edym Multimedia
Diseño Textil: Tejidos y Técnicas, Jenny Udale, Gustavo Gili
El tejido de la civilización. Cómo los textiles dieron forma al mundo, Virginia Postrel, Siruela
Manual de tejidos, Mª Carmen López Soler, Wuds World
Otros materiales y recursos didácticos

Telares y maquinaria disponible.

Material de laboratorio y taller.