Diseño para la innovación social

En un contexto cada vez más complejo e interconectado, donde emergen nuevas redes de producción, uso y cuidado de lo común, el diseño se posiciona como una herramienta clave para activar formas alternativas de transformación social. Frente a modelos jerárquicos tradicionales, esta asignatura sitúa al diseñador como facilitador de procesos colectivos, participando activamente en dinámicas de co-diseño y gobernanza compartida. Desde esta perspectiva, el diseño trasciende su papel en la economía de mercado para convertirse en un instrumento al servicio del interés público, capaz de generar valor social, fortalecer vínculos comunitarios y responder a retos complejos desde lo local. El foco se desplaza hacia el “diseño cívico”, entendiendo el territorio como un espacio de interacción donde ciudadanía, instituciones y otros actores construyen soluciones colectivas.

La asignatura propone el uso de herramientas de diseño estratégico y diseño de servicios orientadas a la mejora de las condiciones de vida en contextos reales y situados. A través de trabajo de campo, los estudiantes se aproximarán a las dinámicas sociales del territorio, identificando necesidades, tensiones y oportunidades desde una mirada crítica y empática. La metodología combina investigación social (observación, entrevistas, mapeos) con procesos de co-creación y prototipado en contexto, permitiendo desarrollar propuestas que no sólo respondan a necesidades detectadas, sino que activen procesos participativos y generen soluciones replicables y escalables de impacto tangible en entornos urbanos reales.