Titulación
Estudios Superiores de Diseño
Descripción de la asignatura
TIPOGRAFÍA IMPRESA es una asignatura obligatoria de carácter semestral, que se imparte en el 2º curso de la especialidad de diseño gráfico.
Es una asignatura de carácter teórico-práctico que profundiza en los contenidos impartidos en Tipografía de primer curso, desde un enfoque más directo en relación a la práctica del diseño gráfico, disciplina en la que la Tipografía ocupa un espacio fundamental. Pretende facilitar la adquisición de los conocimientos necesarios sobre la estructura formal del documento impreso, así como sobre sus procesos de diseño y compaginación.
Las múltiples dimensiones de la tipografía (técnica, funcional, humanística) y su implicación en todas las áreas del diseño gráfico implican un planteamiento riguroso de la asignatura. Se considera por tanto esencial el uso de una metodología adecuada al problema planteado, donde el proceso se considera tan importante como el resultado final y la formulación de opiniones, análisis crítico y argumentación son objetivos fundamentales. Así como la capacidad de analizar, conceptualizar, estructurar, representar, formalizar y producir.
1. Identificadores de la asignatura
Tipo
Obligatoria de especialidad
Carácter
teórico-práctica
Especialidad / itinerario / estilo / instrumento
Diseño Gráfico
Periodo de impartición - curso
2º
Periodo de impartición - semestre
1º semestre
Número de horas totales
60
Número de horas presenciales
36
Prelación / requisitos previos
Tener aprobado Tipografía de primero
Idioma/s en los que se imparte
2. Profesor responsable de la asignatura
3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia
4. Competencias
Competencias transversales
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
Competencias generales
17CG Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica
Competencias específicas de Diseño de Gráfico
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Otras competencias específicas no incluidas en el plan de estudios
1CE. Tener criterios tipográficos.
2CE. Comprender la esencia y estructura del texto y de la página
3CE. Comprender las herramientas de tratamiento de texto y maquetación
5. Resultados del aprendizaje
Resultados del aprendizaje
Sabe aplicar criterios pertinentes y objetivos para elegir tipografía
Conoce estructuras y códigos compositivos tipográficos clásicos y actuales
Sabe dar estilo, organizar y estructurar soportes y textos
Maneja los estilos tipográficos y las tablas de contenido con Indesign
Tiene principios básicos de ortotipografía
6. Contenidos
Contenidos
LA ORGANIZACIÓN TIPOGRÁFICA
El cuadratín, la letra, la palabra, la línea, el párrafo, la estructura, la página, la sección, el texto como materia de análisis.
El blanco en tipografía. Construcción de márgenes, color y mancha. Estructura, retícula y composición. Jerarquización del texto
El estilo tradicional. Del clasicismo a la ilustración. El estilo moderno. De la industrialización al estilo suizo. Otros estilos. Deconstrucción y postmodernidad
Gestión de hojas de estilo en edición. Estilos de párrafo y estilos de carácter. Libros de estilo. Estilos anidados. GREP. Creación de Tablas de contenido e índices.
7. Planificación temporal del trabajo del estudiante
Actividades teórico-prácticas
28 horas
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
4 horas
Realización de pruebas
4 horas
Horas de trabajo del estudiante
20 horas
Preparación prácticas
4 horas
8. Metodología
Actividades teóricas
Trabajo presentado en formato slide sobre la relación "tipografía y diseño". Analizar y comentar objeto de estudio
Adaptación COVID: Debido a la situación de excepcionalidad que nos encontramos derivada de la pandemia la presencialidad de las clases seguirá un modelo híbrido en la que la mitad de la clase se irá alternando de forma presencial y remota. En cualquiera de las dos modalidades la asistencia será obligatoria tanto en el turno presencial como telemático.
Actividades prácticas
4 ejercicios prácticos que se entregarán al final del semestre en formato libro de indesign
Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas
9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación
9.1 Instrumentos de evaluación
Actividades teóricas
Clases Magistrales, Estudio De Casos. Seminarios. Presentaciones
Actividades prácticas
Realización de ejercicios que permitan al alumno poner en práctica los conocimientos teóricos. Entre tres y cuatro. (Individual).
Presentación de los ejercicios e investigación. (Individual / colectiva).
Para poder ser evaluado por evaluación continua el alumno deberá cumplir una asistencia del 80%, bien sea virtual o presencial según turno.
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
Visitas A Biblioteca Histórica Complutense
9.2 Criterios de evaluación
Actividades teóricas
Artículo de 4000 caracteres en formato APA
Actividades prácticas
Realización De ejercicios de tipografía con software de edición.
En el caso de que el alumno pierda la evaluación continua, y sea evaluado en convocatoria ordinaria o extraordinaria, no se tendrán en cuenta los trabajos prácticos realizados durante el curso.
9.3 Criterios de calificación
9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua
Actitud y participación activa
10%
9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba
9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba
9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Actitud y participación activa
10%
10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma
Semana 1
Bloque temático
LA ORGANIZACIÓN TIPOGRÁFICA
Tema / repertorio
El cuadratín.
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Semana 2
Bloque temático
LA ORGANIZACIÓN TIPOGRÁFICA
Tema / repertorio
La letra y la palabra, línea y párrafo
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 3
Bloque temático
LA ORGANIZACIÓN TIPOGRÁFICA
Tema / repertorio
Estructura y página Secciones y análisis textual
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 4
Bloque temático
LA ORGANIZACIÓN TIPOGRÁFICA
Tema / repertorio
Estructura y página Secciones y análisis textual
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 5
Bloque temático
ESTRUCTURA Y JERARQUÍA
Tema / repertorio
El blanco en tipografía. Construcción de márgenes, color y mancha.
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 6
Bloque temático
ESTRUCTURA Y JERARQUÍA
Tema / repertorio
Estructura, retículas y composición.
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
5CEG Establecer estructuras organizativas de la información
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 7
Bloque temático
ESTILOS TIPOGRÁFICOS
Tema / repertorio
El estilo tradicional. Del clasicismo a la ilustración.
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
16CG Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 8
Bloque temático
ESTILOS TIPOGRÁFICOS
Tema / repertorio
El estilo moderno. De la industrialización al estilo suizo
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
16CG Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 9
Bloque temático
ESTILOS TIPOGRÁFICOS
Tema / repertorio
Otros estilos. Deconstrucción y postmodernidad
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
16CG Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representación y la comunicación
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 10
Bloque temático
HOJAS DE ESTILO
Tema / repertorio
Gestión de hojas de estilo en edición
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 11
Bloque temático
HOJAS DE ESTILO
Tema / repertorio
Normas Apa y Libros de estilo. Estilos de párrafo y estilos de carácter.
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 12
Bloque temático
HOJAS DE ESTILO
Tema / repertorio
Estilos anidados y GREP.
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Semana 13
Bloque temático
HOJAS DE ESTILO
Tema / repertorio
Creación de tablas
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos
Actividades prácticas
Metodología
EJERCICIO PRÁCTICO
Competencias
7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto
Semana 14
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Actividad
ENTREGA EJERCICIO TEÓRICO
Competencias
17CG Establecer relaciones entre el lenguaje formal, el lenguaje simbólico y la funcionalidad específica
11CG Demostrar capacidad crítica y saber plantear estrategias de investigación
Semana 15
Actividades teóricas
Competencias
4CT Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación
2CEG Dominar los recursos formales de la expresión y la comunicación visual
Actividades prácticas
Actividad
ENTREGA Y PRESENTACIÓN LIBRO IMPRESO
Competencias
11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual
Semana 16
Actividades teóricas
Actividades prácticas
Actividad
ENTREGA Y PRESENTACIÓN LIBRO IMPRESO
Competencias
3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo
11. Recursos y materiales didácticos
Bibliografía complementaria
Direcciones web de interes
