Proyectos interdisciplinares de Diseño Gráfico. | Gestión de guías docentes / 2021-22

Titulación

Estudios Superiores de Diseño

Nivel de título

Grado

Descripción de la asignatura

Esta asignatura profundiza en la materia de proyectos enlazando la metodología clásica de diseño con las nuevas metodologías ágiles y colaborativas en entornos de red online. Por otra parte se centra en el diseño de sistemas, en el motion design y en el diseño interactivo enfocado a la experiencia de usuario.
Para abordar la complejidad esta asignatura se complementa con las asignaturas de diseño audiovisual y gráfica multimedia, con los que comparte espacio, tiempo y proyectos. Las tres asignaturas juntas se articulan como un LAB de experimentación visual y gráfica que aborda los problemas más actuales de la actividad gráfica.

1. Identificadores de la asignatura

Tipo

Obligatoria de especialidad

Carácter

teórico-práctica

Especialidad / itinerario / estilo / instrumento

Diseño Gráfico

Materia

Proyectos

Periodo de impartición - curso

3º

Periodo de impartición - semestre

2º semestre

Número de créditos

Número de horas totales

180

Número de horas presenciales

108

Prelación / requisitos previos

Debe tener aprobado Proyectos implementación, gráfica audiovisual e interactiva del primer semestre

Idioma/s en los que se imparte

Español

2. Profesor responsable de la asignatura

Ribagorda Paniagua

José María

3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia

Profesor

Ribagorda Paniagua

José María

Grupo

A, B

4. Competencias

Competencias transversales

1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

8CT Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos

9CT Integrarse adecuadamente en equipos multidisciplinares y en contextos culturales diversos

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

Competencias generales

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

22CG Plantear estrategias de investigación e innovación para resolver expectativas centradas en funciones, necesidades y materiales

Competencias específicas de Diseño de Gráfico

1CEG Generar, desarrollar y materializar ideas, conceptos e imágenes para programas comunicativos complejos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

9CEG Analizar el comportamiento de los receptores del proceso comunicacional en función de los objetivos del proyecto

10CEG Aplicar métodos de verificación de la eficacia comunicativa

5. Resultados del aprendizaje

Resultados del aprendizaje

Sabe planificar, hacer cronogramas, definir tareas y trabajar en equipo con scrum y trello.

Adquiere herramientas de análisis semiótico y funcional.

Tiene capacidad gráfica y maneja adecuadamente programas de UX, UI.

Sabe desarrollar, definir y realizar sistemas de Diseño, prototipar y presentar sus resultados en formatos digitales y audiovisuales

6. Contenidos

Contenidos

METODOLOGÍA APLICADA A MOVIMIENTO E INTERACCIÓN

Métodos proyectuales. Métodos tradicionales y ágiles. Strum y Trello. Herramientas de diseño de servicios. Análisis cuantitativos y cualitativos

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS DIGITALES.

Análisis semiótico y diseño de sistemas. Definir, modelar y prototipar. Componentes: Funciones y estructura

EL PROYECTO GRÁFICO GLOBAL

Diseño Responsive, interactivo y dinámico. Visualización gráfica de datos. Narrativa audiovisual

7. Planificación temporal del trabajo del estudiante

Actividades teórico-prácticas

96 horas

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

4 horas

Realización de pruebas

8 horas

Horas de trabajo del estudiante

12 horas

Preparación prácticas

60 horas

8. Metodología

Actividades teóricas

Las actividades teóricas consistirán en clases magistrales, estudio de casos y lectura comentada de textos que giraran en torno al proyecto que se esté realizando. Dicha teoría servirá para articular y dirigir el proyecto en realización.

La asistencia será obligatoria, para poder ser evaluado por evaluación continua.

Actividades prácticas

Esta clase se articula en el aprendizaje basado en proyectos en grupo mediante metodología agil. Los profesores tutorizan el proceso, ejerciendo un rol de tutores. Para su desarrollo se usarán básicamente herramientas de trabajo en equipo online y clases compartidas de profesores de audiovisuales, Gráfica Multimedia y Diseño Audiovisual. Se potencia el trabajo autónomo del alumno mediante el trabajo en red y la distribución de tareas. La responsabilidad del alumno aumenta, en tanto en cuanto asume tareas más críticas en los trabajos en grupo. Las actividades prácticas se realizan en formato workshop coordinado con las asignaturas Gráfica Multimedia y Diseño Audiovisual

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

Por definir

Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas

9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación

9.1 Instrumentos de evaluación

Actividades teóricas

Texto analítico en formato publicación académica. Individual. Se entregará la semana 17 en formato APA con presentación en slide y pdf

Actividades prácticas

La realización de proyectos se realiza mediante retos o sprints y no son evaluables aunque si verificables y comentados mediante código alfabético siendo D, no presentado C, repetir; B, mejorable; A , correcto. Estructura de los sprints. 3 alumnos por grupo. Decidido por el profesor. Cada semana proponen tareas de la siguiente personalizadas y analizan las tareas de la anterior. Se presentan resultados de 5 fases. Análisis, Definición, Proposición, Diseño y Comunicación. Si un alumno no realiza sus tareas puede ser expulsado del equipo y puede perder la evaluación continua, si ocurre durante dos sprints. La semana 16 se entregarán impresos los proyectos realizados y las presentaciones finales en formato web digital. El control de tareas se hará mediante Trello y aquellos alumnos que no entreguen las tareas en dos sprints , perderán la evaluación continua. Las tareas se autoevalúan en cada sprint. Al final del cuatrimestre habrá una autoevaluación general, de los alumnos y del curso.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

A definir

9.2 Criterios de evaluación

Actividades teóricas

Temática, organización, redacción presentación y maquetación del trabajo individual

Actividades prácticas

Se valorará de 1 a 10 y será obligatoria la entrega de todos los trabajos y la lectura de los textos obligatorios. La asistencia será de un mínimo del 80%, para ser evaluado por evaluación continua, y se tendrá en cuenta la actividad en el aula virtual, que nunca debe ser menor a 2 semanas sin actividad. La participación personal en el grupo. Capacidad de planificación. Desarrollo de las tareas asignadas en tiempo y forma. Empatía con el grupo. Adecuación de los proyectos al tema propuesto, definición del problema. Sistematización y prototipado. Realización y destreza gráfica. Resolución orientada al problema. Capacidad analítica, creativa y comunicativa. Formalización y comunicación de la presentación.

En el caso de que el alumno pierda la evaluación continua, y sea evaluado en convocatoria ordinaria o extraordinaria, no se tendrán en cuenta los trabajos prácticos realizados durante el curso.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

A definir

9.3 Criterios de calificación

9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua

Prácticas guiadas

60%

Proyectos personales

20%

Actitud y participación activa

20%

9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba

Pruebas escritas

20%

Pruebas prácticas

80%

9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba

Pruebas escritas

50%

Pruebas prácticas

50%

9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad

Prácticas guiadas

50%

Proyectos personales

20%

Actitud y participación activa

30%

10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma

Semana 1

Bloque temático

METODOLOGÍA APLICADA A MOVIMIENTO E INTERACCIÓN

Tema / repertorio

Métodología agil. Strum y Trello.

Actividades teóricas

Metodología

clase magistral

Competencias

1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

21CG Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 2

Bloque temático

METODOLOGÍA APLICADA A MOVIMIENTO E INTERACCIÓN

Tema / repertorio

Métodología agil. Strum y Trello.

Actividades teóricas

Metodología

clase magistral

Competencias

1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora

2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente

21CG Organizar, dirigir y/o coordinar equipos de trabajo y saber adaptarse a equipos multidisciplinares

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 3

Bloque temático

METODOLOGÍA APLICADA A MOVIMIENTO E INTERACCIÓN

Tema / repertorio

Herramientas de diseño de servicios. Análisis cuantitativos y cualitativos

Actividades teóricas

Metodología

clase magistral

Competencias

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

1CG Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 4

Bloque temático

METODOLOGÍA APLICADA A MOVIMIENTO E INTERACCIÓN

Tema / repertorio

Herramientas de diseño de servicios. Análisis cuantitativos y cualitativos

Actividades teóricas

Metodología

clase magistral

Competencias

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

1CG Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 5

Bloque temático

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS PARA PANTALLA

Tema / repertorio

Análisis semiótico y diseño de sistemas. Definir, modelar y prototipar

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 6

Bloque temático

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS PARA PANTALLA

Tema / repertorio

Análisis semiótico y diseño de sistemas. Definir, modelar y prototipar

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 7

Bloque temático

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS PARA PANTALLA

Tema / repertorio

Componentes: Funciones y estructura

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 8

Bloque temático

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS PARA PANTALLA

Tema / repertorio

Componentes: Funciones y estructura

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 9

Bloque temático

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS PARA PANTALLA

Tema / repertorio

Componentes: Funciones y estructura

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 10

Bloque temático

MODELOS Y SISTEMAS GRÁFICOS PARA PANTALLA

Tema / repertorio

Componentes: Funciones y estructura

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 11

Bloque temático

EL PROYECTO GRÁFICO GLOBAL

Tema / repertorio

Sistemas gráficos para TV e interface. Diseño Responsive, interactivo y dinámico.

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

14CEG Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y salud laboral y la propiedad intelectual e industrial

15CEG Reflexionar sobre la influencia social positiva del diseño, valorar su incidencia en la mejora de la calidad de vida y del medio ambiente y su capacidad para generar identidad, innovación y calidad en la producción

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 12

Bloque temático

EL PROYECTO GRÁFICO GLOBAL

Tema / repertorio

Visualización gráfica de datos

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

14CEG Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y salud laboral y la propiedad intelectual e industrial

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

Semana 13

Bloque temático

EL PROYECTO GRÁFICO GLOBAL

Tema / repertorio

Narrativa audiovisual e interactiva

Actividades teóricas

Metodología

seminario

Competencias

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

14CEG Comprender el marco legal y reglamentario que regula la actividad profesional, la seguridad y salud laboral y la propiedad intelectual e industrial

Actividades prácticas

Actividad

Realización por equipos de trabajo y durante todo el semestre de 2 proyectos simultáneos que organizarán ellos mismos

Metodología

Proyectual

Competencias

10CT Liderar y gestionar grupos de trabajo

2CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y canalizar el diálogo

14CG Analizar, evaluar y verificar la viabilidad productiva de los proyectos, desde criterios de innovación formal, gestión empresarial y demandas de mercado

15CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

4CEG Dominar los procedimientos de creación de códigos comunicativos

5CEG Establecer estructuras organizativas de la información

7CEG Determinar y, en su caso, crear soluciones tipográficas adecuadas a los objetivos del proyecto

8CEG Conocer los canales que sirven de soporte a la comunicación visual y utilizarlos conforme a los objetivos comunicacionales del proyecto

11CEG Dominar los recursos tecnológicos de la comunicación visual

12CEG Dominar la tecnología digital para el tratamiento de imágenes, textos y sonidos

11. Recursos y materiales didácticos

Bibliografía general

Bibliografía complementaria