Titulación
Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño
Descripción de la asignatura
La asignatura Interacción diseño-instalaciones básicas , de segundo curso, trata de dotar al futuro interiorista de un bagaje mínimo sobre los equipamientos tecnológicos usuales de las instalaciones en Edificios (en general) y de viviendas y locales en particular. Se realizará un recorrido por las instalaciones, intentando que el alumno sea capaz de conocer los principios básicos de funcionamiento y su integración en los proyectos de interiores.
De suma importancia será completar el conocimientos de dichas instalaciones con las convenciones de representación técnica de las mismas, que permitan transmitir información precisa a los instaladores.
Esta guía se debe entender como tal y, por tanto, es susceptible de sufrir modificaciones durante el curso en función de las circunstancias del mismo.
1. Identificadores de la asignatura
Tipo
Obligatoria de especialidad
Carácter
Teórico-práctico
Especialidad / itinerario / estilo / instrumento
Diseño de Interiores
Materia
Materiales y tecnología aplicadas al diseño de interiores
Periodo de impartición - curso
2º
Periodo de impartición - semestre
2º semestre
Número de horas totales
180
Número de horas presenciales
108
Departamento
Departamento de ciencia, materiales y tecnología del diseño
Prelación / requisitos previos
Idioma/s en los que se imparte
2. Profesor responsable de la asignatura
3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia
Profesor
Genérico Genérico
Profesor
Profesor
Genérico Genérico
Profesor
4. Competencias
Competencias transversales
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
Competencias generales
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
5CG Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
16CG Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles
Competencias específicas de Diseño de Interiores
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
7CEI Conocer las características, propiedades físicas y químicas y comportamiento de los materiales utilizados en el diseño de interiores
5. Resultados del aprendizaje
Resultados del aprendizaje
Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores.
Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto.
Conocer las características, propiedades físicas y químicas y comportamiento de los materiales usados en el diseño de interiores.
6. Contenidos
Contenidos
1-Presentación de la asignatura. Intercambio de variables físicas. Historia de las instalaciones. Ecoeficiencia y sostenibilidad.
Tema 2. Incidencia de las instalaciones en el espacio. Clasificación. El mantenimiento. Balance energético y análisis del ciclo de vida de los materiales, de los productos y de los procesos.
Tema 3. Instalaciones de saneamiento. La evacuación de residuos. Trazado y condicionantes. Normativa. Materiales utilizados en las redes de saneamiento.
Tema 4 Instalaciones de abastecimiento de agua y fontanería. Suministro de agua. Trazado y condicionantes. Normativa. Materiales utilizados en las redes de fontanería.
Tema 5. Instalaciones de Ventilación. Renovación de aire interior y condicionantes. Normativa. Materiales utilizados en las redes de ventilación.
III.- Otras instalaciones
Tema 6. Instalaciones de Electricidad. Suministro energía eléctrica. Trazado y condicionantes. Normativa. Protecciones. Materiales utilizados en las redes de electricidad
III.- Otras instalaciones
Tema 7. Instalaciones de telecomunicaciones.
IV.- Instalaciones de protección
Tema 8. Instalaciones de protección contra incendios. Normativa. Prevención. Cálculo y dimensionamiento de la evacuación. Sectorización. Tipos de instalaciones.
7. Planificación temporal del trabajo del estudiante
Actividades teórico-prácticas
76 horas
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
16 horas
Realización de pruebas
16 horas
Horas de trabajo del estudiante
67 horas
Preparación prácticas
5 horas
8. Metodología
Actividades teóricas
Clases teóricas: (para adquirir conocimientos básicos) impartidas al principio de cada tema, en la que el alumno necesita adquirir unos conocimientos elementales sobre las instalaciones.
Ejercicios de aula (realizar un trabajo continuo) Breves ejercicios prácticos semanales en los que se aplican y ponen en práctica los contenidos explicados en la clase anterior. El ejercicio se realiza en clase pero puede ser completado o finalizado en casa.
Actividades prácticas
Proyecto de instalaciones (resolver proyectos de instalaciones) una vez que le alumno tenga los contenidos teóricos básicos diseñara la instalación de un proyecto específico.
Aula virtual: (usar las nuevas tecnologías) será el medio fundamental para consultar los contenidos y ejercicios de la asignatura. En el aula están los esquemas de los diferentes temas, archivos adjuntos, enunciados de ejercicios y servirá también para entregar los ejercicios en formato digital.
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
Visitas: (conocer proyectos in situ) se realizaran visitas a locales para analizar las instalaciones.
La propuesta metodológica debe ser amplia, es decir, utilizar diferentes estrategias que sean eficaces para promover la progresiva autonomía de los estudiantes y que posibiliten un aprendizaje más activo.
Esta guía docente constituye una guía para la asignatura Interacción diseño-instalaciones básicas, que es susceptible de tener cambios en su desarrollo.
Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte de las actividades de la asignatura.
Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas
9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación
9.1 Instrumentos de evaluación
Actividades prácticas
Ejercicios a presentar en aula virtual en fechas señaladas:
6 practicas (una por tema). Cada práctica supondrá 1/6 de la nota global, que será el resultado de realizar la media aritmética de todas ellas.
Pr1_ Saneamiento
Pr2_ Fontanería
Pr3_ Ventilación
Pr4_Telecomunicaciones
Pr5_ Electricidad
Pr6_Contraincendios
Proyectos de instalaciones (incorporados a prácticas)
Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)
Las actividades consistirán básicamente en visitas a obras para analizar elementos de instalaciones y se organizarán a medida que se vayan impartiendo los diversos temas.
9.3 Criterios de calificación
9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua
Actividades prácticas y otras actividades formativas
60%
Actitud y participación
0%
9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba
9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba
9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad
Actividades teóricas
100%
10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma
Semana 1
Bloque temático
I.- Principios básicos
Tema / repertorio
Tema 1:. Presentación asignatura
Actividades prácticas
Actividad
Practica recursos naturales
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
5CG Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio
16CG Ser capaces de encontrar soluciones ambientalmente sostenibles
Semana 2
Bloque temático
I.- Principios básicos
Tema / repertorio
Tema 2: Incidencia en el espacio de las instalaciones
Actividades teóricas
Metodología
Clase teorica: El tendido de las instalaciones
Competencias
7CEI Conocer las características, propiedades físicas y químicas y comportamiento de los materiales utilizados en el diseño de interiores
10CG Ser capaces de adaptarse a los cambios y a la evolución tecnológica industrial
Actividades prácticas
Competencias
2CT Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Semana 3
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Tema 3: Saneamiento
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Competencias
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Semana 4
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Tema 3: Saneamiento
Actividades prácticas
Actividad
Práctica tutorizada
Competencias
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
Semana 5
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Tema 4:Fontaneria
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Competencias
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Actividades prácticas
Semana 6
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Tema 4:Fontaneria
Actividades prácticas
Actividad
Práctica tutorizada
Competencias
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
Semana 7
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Tema 5: Ventilación
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Competencias
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Actividades prácticas
Semana 8
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Tema 5: Ventilación
Actividades prácticas
Actividad
Práctica tutorizada
Competencias
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
Semana 9
Bloque temático
II.- Redes
Tema / repertorio
Visitas Exteriores/obras
Actividades teóricas
Metodología
Explicacion guiada visitas
Competencias
5CG Actuar como mediadores entre la tecnología y el arte, las ideas y los fines, la cultura y el comercio
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Actividades prácticas
Semana 10
Bloque temático
III.- Otras instalaciones
Tema / repertorio
Tema 6: electricidad
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Competencias
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Semana 11
Bloque temático
III.- Otras instalaciones
Tema / repertorio
Tema 6: electricidad
Actividades prácticas
Actividad
Práctica tutorizada
Competencias
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
Semana 12
Bloque temático
III.- Otras instalaciones
Tema / repertorio
Tema 7: Telecomunicaciones
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Competencias
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Actividades prácticas
Semana 13
Bloque temático
III.- Otras instalaciones
Tema / repertorio
Tema 7: Telecomunicaciones
Actividades teóricas
Metodología
Práctica tutorizada
Competencias
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
Semana 14
Bloque temático
IV Instalaciones de protección
Tema / repertorio
Tema 8: DBSI
Actividades teóricas
Metodología
Clase Magistral
Competencias
1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos
15CG Conocer procesos y materiales y coordinar la propia intervención con otros profesionales, según las secuencias y grados de compatibilidad
Actividades prácticas
Semana 15
Bloque temático
IV Instalaciones de protección
Tema / repertorio
Tema 8: DBSI
Actividades teóricas
Metodología
Práctica tutorizada
Competencias
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza
1CEI Generar y materializar soluciones funcionales, formales y técnicas que permitan el aprovechamiento y la utilización idónea de espacios interiores
4CEI Analizar, interpretar, adaptar y producir información relativa a la materialización de los proyectos
5CEI Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y constructivos que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto
Semana 16
Bloque temático
IV Instalaciones de protección
Tema / repertorio
Tema 8: DBSI
Actividades prácticas
Actividad
Práctica tutorizada. Entrega de la Pr6
Semana 17
Bloque temático
Examen convocatoria ordinaria
Examen convocatoria ordinaria
Semana 18
Bloque temático
Examen convocatoria extraordinaria
Examen convocatoria extraordinaria
11. Recursos y materiales didácticos
