En esta materia se estudiarán de manera teórico-práctica, las propiedades mecánicas de los materiales, las exigencias del entorno y del uso. Se analizan los principales componentes usados en interiorismo, tanto en lo que respecta al material en sí, como en sus formas comerciales, transformaciones, sistemas de mecanización o conformación, uniones entre piezas similares y con el elemento constructivo al que van sujetas.
Visualizaremos decenas de imágenes de cada uno de esos materiales, en su estado primigenio , su extracción o fabricación, variedades, puesta en servicio, sistemas de fijación y resultado final.
Se aporta contenido teórico imprescindible para el domino técnico y profesional.
Se realizan prácticas de tres modalidades; a saber: de investigación, de análisis de campo y de puesta en práctica en un proyecto.
En la mediada de lo posible, se visitarán galerías de materiales y productos novedosos, muestras de sistemas constructivos, showrooms de empresas y comercios.
Resulta una asignatura, no solo imprescindible para la formación completa del alumno, sino realmente transformadora y enriquecedora, saliendo el alumno que la ha superado, con una serie de habilidades prácticas, conocimientos y criterios técnicos que serán de aplicación inmediata, tanto en el transcurso del grado como en el ejercicio profesional.
Siguiendo las instrucciones de la resolución de la Dirección General de Universidades y Enseñanzas Artísticas Superiores para el curso 20-21 de 4/09/20, la ESD comienza el curso en el escenario 2 y modalidad semipresencial, lo que implica una asistencia alterna por semanas al centro, simultaneando la enseñanza con presencialidad física/presencialidad interactiva, en grupos divididos. Las guías docentes se elaboran teniendo en cuenta este escenario y la planificación de tareas y contenidos se adapta a esta modalidad. En estas guías del curso 20-21 cada asignatura hará un esfuerzo por completar los conocimientos que han podido dejar de impartirse en semestres anteriores.
Siguiendo las instrucciones 20-21 de 16/07/20, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas