Atelier de alta costura contemporánea | Gestión de guías docentes / 2024-25

Titulación

Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño.

Nivel de título

Grado

Descripción de la asignatura

La alta costura actual es tradición y revolución, recoge las técnicas artesanales del pasado y las une a la tecnología, lo que hace posible, que éstas no se queden ancladas en el pasado. La alta costura contemporánea es innovación y creatividad, creando diseños únicos, con unos acabados perfectos.

En esta asignatura el alumno podrá desarrollar un diseño creativo, atemporal, con acabados cercanos a la artesanía, y con la posibilidad de trabajar con nuevas tecnologías para ello. Los looks realizados tendrán una alta calidad de confección, lo que mejora su durabilidad, creando prendas más sostenibles.

1. Identificadores de la asignatura

Tipo

Optativa de especialidad

Carácter

Taller

Especialidad / itinerario / estilo / instrumento

Diseño de Moda

Materia

Patronaje y confección

Periodo de impartición - curso

4º

Periodo de impartición - semestre

1º semestre

Número de créditos

Número de horas totales

180

Número de horas presenciales

108

Departamento

Departamento de proyectos de diseño

Prelación / requisitos previos

No existen condiciones obligatorias para cursar la asignatura. Sin embargo, es conveniente haber superado positivamente las anteriores asignaturas de la materia de patronaje y confección, y proyectos del diseño de moda e indumentaria.

Idioma/s en los que se imparte

Español

2. Profesor responsable de la asignatura

Díaz Martín

Elena

3. Relación de profesores y grupos a los que imparten docencia

Profesor

Díaz Martín

Elena

Grupo

Mañana

4. Competencias

Competencias transversales

1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora

3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza

13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional

Competencias generales

1CG Concebir, planificar y desarrollar proyectos de diseño de acuerdo con los requisitos y condicionamientos técnicos, funcionales, estéticos y comunicativos

9CG Investigar en los aspectos intangibles y simbólicos que inciden en la calidad

18CG Optimizar la utilización de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos

Competencias específicas de Diseño de Moda

1CEM Generar propuestas creativas de diseño de moda e indumentaria adecuadas a los condicionamientos materiales, funcionales, estéticos y comunicativos de los supuestos de trabajo

2CEM Concebir y materializar proyectos de diseño de moda e indumentaria que integren los aspectos formales, materiales, técnicos, funcionales, comunicativos y de realización

3CEM Conocer las características, propiedades y comportamiento de los materiales utilizados en los distintos ámbitos del diseño de moda e indumentaria

5CEM Adecuar la metodología y las propuestas de diseño a la evolución tecnológica e industrial propia del sector

7CEM Resolver los problemas estéticos, funcionales, técnicos y de realización que se planteen durante el desarrollo y ejecución del proyecto

5. Resultados del aprendizaje

Resultados del aprendizaje

RA1 Diseñar dentro de los estándares de la alta costura.

RA2 Innovar y experimentar en el desarrollo de un proyecto de moda para alta costura.

RA3 Desarrollar habilidades prácticas en la experimentación, materialización y construcción de prendas complejas.

RA4 Trabajar adecuadamente el desarrollo constructivo de un diseño de alta costura.

RA5 Comunicar con efectividad el resultado final de un proyecto para alta costura.

6. Contenidos

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN

1.1.Historia y actualidad de la alta costura.

2. DESARROLLO

2.1..Método creativo de ideación para el desarrollo de un proyecto de moda en el entorno de la alta costura.

2.2. Tejidos experimentales para alta costura. Desarrollo creativo y constructivo. Características que presentan, problemas de plancha, mezcla con otros tejidos, etc

2.3. Tejidos comunes para alta costura. Características que presentan, problemas de plancha, mezcla con otros tejidos, etc.

2.4.. Patronaje: en mesa y técnica Moulage. Soluciones a formas complejas y estructuras.

3. MONTAJE

3.1.Corte de tejido para alta Costura: artesanal y digital. Preparación de los tejidos para el corte. Adaptación de género: bieses, cuadros, rallados, gasas, etc.

3.2. Técnicas de construcción de prendas para alta costura: artesanales e innovadoras.

3.3. La toile. Retoques y correcciones.

3.4. Trabajar los refuerzos y entretelas específicos para cada prenda, elección y colocación más adecuadas.

3.5. Confección de componentes complementarios y de ornamentación.

4. COMUNICACIÓN

4.1. Comunicación de un proyecto de moda para alta costura.

7. Planificación temporal del trabajo del estudiante

Actividades teórico-prácticas

92 horas

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

4 horas

Realización de pruebas

12 horas

Horas de trabajo del estudiante

60 horas

Preparación prácticas

12 horas

8. Metodología

Actividades teóricas

_Exposición teórica. Sesiones expositivas para la transmisión de conceptos clave y contextos relevantes.

_Explicación por parte del profesor. De contenidos necesarios para las actividades prácticas.

_Debates. Breves sesiones para fomentar la participación de los estudiantes y el intercambio de ideas.

Actividades prácticas

El enfoque principal de la asignatura será eminentemente práctico, centrándose en la realización de prototipos.

_Aprendizaje basado en proyectos. Resolución de problemas e investigación.

_Demostración. Muestra de manera práctica cómo se aplican los conocimientos teóricos en la práctica, utilizando ejemplos y ejercicios demostrativos.

_Prácticas de desarrollo. Actividades de desarrollo integradas en el plan de trabajo, en el que se establecen las fechas de entrega y las sesiones disponibles para completar cada tarea.

_Implementación. El profesorado realizará comentarios al alumnado para que puedan ser implementados en el proyecto.

_Tutorías y asesorías personalizadas. Resolver dudas, aclarar conceptos o recibir apoyo adicional en el desarrollo de sus proyectos.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

Además de las actividades principales, se incluirán otras actividades formativas de carácter obligatorio, como jornadas, seminarios o visitas. Estas actividades buscan complementar la formación práctica y teórica, brindando a los estudiantes oportunidades adicionales para explorar y profundizar en temas relevantes para la asignatura.

Se participará en los E ESE DAYS, las jornadas de diseño programadas en la Escuela. Las actividades que se desarrollen en esos días, formarán parte de las actividades de la asignatura.

Siguiendo las instrucciones de inicio de curso, se refleja que el porcentaje mínimo de asistencia del alumno para la evaluación continua, no puede ser inferior al 80% del porcentaje total de las sesiones impartidas

9. Instrumentos y criterios de evaluación y calificación

9.1 Instrumentos de evaluación

Actividades teóricas

_Observación sistemática.

Actividades prácticas

_Observación sistemática de todo el desarrollo.Proceso creativo para el diseño del look a realizar. Instrumento de análisis que agrupa la información a partir de ciertos criterios fijados previamente. Requiere categorizar hechos, conductas y / o eventos que se han de observar.

_Toile del look a confeccionar.

_Prototipo. Look confeccionado.

_Memoria de todo el proceso. A definir por el profesor.

_Defensa oral. Se evalúa la capacidad para presentar y comunicar de forma efectiva y argumentada.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

_Observación sistemática. Instrumento de análisis que agrupa la información a partir de ciertos criterios fijados previamente. Requiere categorizar hechos, conductas y / o eventos que se han de observar.

9.2 Criterios de evaluación

Actividades teóricas

_Comprensión conceptual. Se evaluará la capacidad del estudiante para comprender y aplicar los conceptos aprendidos en la actividad práctica.

Mediante la observación sistemática se valorará:

_Entrega de la documentación en forma y plazo

_Planificación

_Progresión

_Participación en clase

_Actitud individual y en grupo

Actividades prácticas

_Concebir, planificar y desarrollar trabajos de acuerdo con los requisitos y condiciones planteados en la asignatura.

_Comprender la metodología de trabajo, las normas de presentación y los términos establecidos para la entrega de las actividades propuestas.

_Aplicar la metodología propuesta en la ejecución de los trabajos.

_Competencia técnica. Correcto manejo de maquinaria, herramientas y equipos específicos relacionados con la asignatura.

_Calidad de ejecución. Realizar correctamente todos los trabajos prácticos. Trabajar correctamente las técnicas de confección.

_Presentación de resultados. La memoria del trabajo práctico es completa, coherente y explicativa. Limpieza y orden en el trabajo.

Mediante la observación sistemática se valorará:

_Entrega de la documentación en forma y plazo

_Planificación

_Progresión

_Participación en clase

_Actitud individual y en grupo

Para poder ser evaluado en evaluación continua será obligatorio:

-El retraso en la entrega de cualquiera de las actividades teóricas o prácticas supondrá una penalización de 0,5 puntos sobre la nota obtenida por cada semana lectiva que transcurra. No obstante, la penalización no podrá rebajar la nota obtenida por debajo de cinco.

-Si el alumno no supera alguna de las actividades obligatorias tendrá derecho a una segunda entrega durante la semana 17 con una calificación máxima de 7.

-El resto de actividades que no se hayan entregado serán calificadas con una puntuación de cero y hará media con el resto de calificaciones.

Otras consideraciones:

-Para la superación de la asignatura, el alumno/a dispone en cada matrícula de dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria.

-La convocatoria ordinaria se puede superar, bien mediante evaluación continua (asistencia mínima 80%), bien mediante un examen ordinario de hasta 6 horas en aquellos casos en los que se pierda la evaluación continua (asistencia menor del 80%).

-En los casos en los que no se haya aprobado en convocatoria ordinaria, el alumno/a deberá realizar un examen extraordinario de hasta 6 horas de duración.

Otras actividades formativas de carácter obligatorio (jornadas, seminarios, etc.)

_Participación. Se considerará la participación activa en actividades formativas adicionales, si las hubiera, como un componente importante de la evaluación global.

9.3 Criterios de calificación

9.3.1 Ponderación de los instrumentos de evaluación para la evaluación continua

Actividades prácticas y otras actividades formativas

90%

Actitud y participación

10%

9.3.2 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación con perdida de la evaluación continua y duración de la prueba

Pruebas prácticas

100%

9.3.3 Ponderación de instrumentos de evaluación para la evaluación extraordinaria y duración de la prueba

Pruebas prácticas

100%

9.3.4 Ponderación para la evaluación de estudiantes con discapacidad

Actividades prácticas y otras actividades formativas

90%

Actitud y participación

10%

10. Planificación temporal de los contenidos, metodología docente y evaluaciones. Cronograma

Semana 1

Bloque temático

1, INTRODUCCIÓN

Tema / repertorio

1.1.Historia y actualidad de la alta costura.

Actividades teóricas

Metodología

Exposición teórica. Sesiones expositivas para la transmisión de conceptos clave y contextos relevantes. Debate.

Competencias

13CT Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional

Semana 2

Bloque temático

2. DESARROLLO

Tema / repertorio

2.1.Método creativo de ideación para el desarrollo de un proyecto de moda en el entorno de la alta costura.

Actividades prácticas

Actividad

Diseño y construcción de una prenda de moda para la alta costura.

Metodología

Aprendizaje basado en proyectos. Resolución de problemas e investigación. Demostración. Muestra de manera práctica cómo se aplican los conocimientos teóricos en la práctica, utilizando ejemplos y ejercicios demostrativos.